מחקר של ראמ"ה עברית כשפה שניה לתלמידים דוברי ערבית - תשע"ה

הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ראמ"ה הציגה ממצאים ממחקר העוסק בהוראת תחום העברית כשפה שניה בבתי ספר דוברי ערבית בישראל.

מטרת המחקר היא להעריך את תחום העברית כשפה שניה בבתי ספר יסודיים דוברי ערבית. הערכת התחום מתמקדת בשני היבטים עיקריים – הישגים לימודיים של תלמידים לקראת סיום בית הספר היסודי (כיתה ו') וההקשר שבו מתקיימת הלמידה בבתי הספר.

המחקר נערך בשנת הלימודים תשע"ה, בקרב מדגם ארצי מייצג של 4,331 תלמידים ו-319 מורים המלמדים עברית בכיתות ו', ב-188 בתי ספר דוברי ערבית במגזרים הערבי, הבדואי והדרוזי. המבחן בשפה העברית הועבר בחודש פברואר 2015. המחקר נערך מידי שנה, החל משנת תשע"ד, והוא מאפשר לעקוב אחר מגמות ושינויים לאורך זמן ולנטר אותם, ברמה הארצית והמגזרית.

יודגש כי ביוזמת שר החינוך נפתלי בנט משרד החינוך מוביל השנה (תשע'ו) את תכנית "עברית על הרצף" ובמסגרתה, לראשונה תלמידי החברה הערבית לומדים עברית כמקצוע חובה על כל הרצף החינוכי. התכנית "עברית על הרצף" נועדה להביא לשיפור וקידום שליטת התלמידים הערביים בשפה העברית בדגש על חיזוק מיומנויות הדיבור.

במשרד החינוך מדגישים כי השליטה בשפה העברית מאפשרת תקשורת פתוחה בין מגזרי האוכלוסייה השונים והיא חיונית ליצירת דיאלוג בין שתי התרבויות הערבית והיהודית.

ידיעת השפה העברית תאפשר צמצום פערים חברתיים - מנוף לקידום חברתי כלכלי ומפתח להשתלבות בחברה הישראלית מבחינה כלכלית ותרבותית: משרד החינוך רואה בשפה העברית כלי חשוב ביותר להשתלבות במוסדות להשכלה גבוהה בישראל, שבהם מלמדים בעברית.

במשרד החינוך סבורים שככל שתלמידי החברה הערבית ישלטו יותר בשפה העברית כך השתלבותם בחברה ובמשק תהייה טובה וקלה יותר.

כמו כן, משרד החינוך הקצה במסגרת התכנית של תקצוב דיפרנציאלי תוספת של אלפי שעות טיפוח לטובת תלמידי המגזר. תוספת השעות נועדה בין היתר לחיזוק הוראת השפה העברית ומקצועות המדעים.

הדוח המלא באתר האינטרנט של ראמ"ה בקישור:

http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Rama/MivchanimArtzyim/Ivrit_Aravit_dochot.htm