מי מוציא יותר על חינוך הילדים?

הפערים הגדולים בין תלמידים ממעמד כלכלי גבוה למעמד נמוך, שוב עולים, מהדו"ח עולה כי בשנת 2013 הוצאת משקי בית לתלמיד הסתכמה ב-379 שקל בממוצע לחודש. כ-74% מהסכום הוצא באופן ישיר עבור התלמיד: 38% עבור תשלום לבית הספר, כ-36% עבור פעילות לאחר שעות בית הספר. 26% מהסכום הוצא כחלק מסך ההוצאה של משק הבית עבור שירותי חינוך כמו מנוי לספריה, מחשב, כלי כתיבה ועוד.

בחינוך היסודי ההוצאה הפרטית לתלמיד עמדה ב-2013 על 353 שקל, בחטיבת הביניים על 426 שקל ובתיכונים הייתה ההוצאה הפרטית לתלמיד 369 שקל בממוצע בחודש.

השכלתו של הפרט מהווה גורם מפתח בקידומו החברתי-כלכלי. משקי הבית מנסים להעצים את השכלת ילדיהם באמצעות הזרמת משאבים כספיים לחינוך - בשנת 2013 ההוצאה הממוצעת בחודש עבור שירותי חינוך של משק בית בחמישון ההכנסה העליון הסתכמה ב-819 ש"ח, לעומת 180 ש"ח בחמישון ההכנסה התחתון.

הדבר מקנה לתלמידים ממשקי בית בחמישונים הגבוהים סיכוי גדול יותר להצליח בלימודים בבית הספר ובלימודים גבוהים. כתוצאה מכך קיימים פערים גבוהים מאוד בהישגים הלימודיים של תלמידים בישראל. לדוגמה, שיעור הזכאות לתעודת בגרות בקרב תלמידים ביישובים המאופיינים ברמה חברתית-כלכלית נמוכה, נמוך באופן משמעותי מהשיעור ביישובים המאופיינים ברמה חברתית-כלכלית גבוהה.

ההוצאה הפרטית לתלמיד במשקי הבית עמדה על 379 ש"ח בממוצע בחודש. 74% מהסכום הוצא באופן ישיר עבור התלמיד, ו-26% מהסכום כחלק מסך ההוצאה של משק הבית עבור שירותי חינוך.

ההוצאה הפרטית לתלמיד הממוצעת בחודש של משק בית בחמישון ההכנסה העליון הייתה גדולה פי 4.5, מזה של משק בית בחמישון ההכנסה התחתון - 819 ש"ח, ו-180 ש"ח, בהתאמה.

ההוצאה הפרטית לתלמיד הממוצעת בחודש עמדה על 353 ש"ח בדרג חינוך יסודי, 426 ש"ח בחטיבת ביניים, ו-396 ש"ח בתיכון.

ההוצאה הפרטית לתלמיד הממוצעת בחודש עבור תלמידים יהודים, עמדה על 502 ש"ח בפיקוח הממלכתי, 420 ש"ח בפיקוח הממלכתי-דתי ו-321 ש"ח בפיקוח החרדי, לעומת 158 ש"ח עבור תלמידים ערבים.

ב-2013 למדו בבתי ספר יסודיים ועל-יסודיים יותר מ-1.4 מיליון תלמידים, מהם 72.1% בבתי ספר בפיקוח ממלכתי, 13.3% בבתי ספר בפיקוח ממלכתי-דתי, ו-14.6% בבתי ספר בפיקוח חרדי (לוח א).

יותר ממחצית מהתלמידים (55.8%) למדו בדרג חינוך יסודי הכולל 6 שנות לימוד (כיתות א-ו), 23.8% מהתלמידים למדו בחטיבת ביניים (כיתות ז-ט), ו-20.2% מהתלמידים למדו בתיכון (כיתות י-יב) (לוח א).

חלקם של התלמידים הערבים עמד על 33.9% מסך התלמידים בפיקוח הממלכתי (לוח א), ו-24.4% מסך כל התלמידים במוסדות של משרד החינוך (לוח ה). יש להזכיר שתלמידים ערבים לומדים בפיקוח ממלכתי, ותלמידים יהודים לומדים בפיקוח ממלכתי, בפיקוח ממלכתי-דתי, ובפיקוח החרדי.