לשחרר את הלחץ בקרב תלמידים

להלן דף ההנחיות של שפ"י:

בשבועות האחרונים אנו מקבלים דיווחים מתלמידים על מקרים בהם צעירים ובני נוער מתחפשים לליצנים, יוצאים לרחובות, אורבים לאזרחים ולילדים על מנת להפחיד את הציבור ולעורר פחד.  מקרים אלה דווחו ממספר מקומות ברחבי הארץ ובימים האחרונים התקבלו על כך בערים שונות תלונות במשטרה. 

משרד החינוך מנחה את הצוותים החינוכיים לקיים שיח בנושא בכיתות במקומות בהם עולה צורך, לקראת היציאה לחופשת סוכות ועם החזרה ממנה. ההנחיה היא לקיים שיח המאפשר מודעות לתופעה והגברת הערנות לצד מתן מידע וכתובות של פנייה לעזרה. 

משרד החינוך אף מעודד את ההורים לקיים שיח עם ילדיהם בנושא זה.
מצורפים דגשים לשיח של הצוותים החינוכיים עם התלמידים.

שיח בכיתות:
חשוב להפעיל שיקול דעת בנוגע לצורך בקיום השיח ולברר את המעגלים בהם הוא נדרש. 
במידה והוחלט על קיום השיח חשוב להדגיש ולקחת בחשבון את גילם של התלמידים  יש להתאים את השיח לשלב ההתפתחותי בו הם נמצאים ולא לעורר בהלה אלא להעביר מסרים מרגיעים שיגבירו את תחושת המוגנות.  
חשוב להדגיש כי הפחדה ואיום הנם אלימות לכל דבר ועניין ונתייחס למצבים אלה בהתאם לרבות הגשת תלונה במשטרה במקרה הצורך ופעולות בהתאם לחוזר מנכ"ל. 
בכל סוגיה ניתן לפנות לאנשי המקצוע של שפ"י לחשיבה והיוועצות: יועצים, פסיכולוגים ומדריכים.
להלן הדגשים המוצעים לשיח בכיתה:
1.שיתוף התלמידים בנוגע למקרים האחרונים שהתפרסמו במידה ועלו על ידי התלמידים. 
2.בירור עם התלמידים האם ראו / שמעו / נתקלו. 
3.יש לאפשר פתיחת מרחב לשיח רגשי בו יוכלו הילדים לשתף ברגשותיהם. 
4.יש להדגיש כי איום והפחדה הינם אלימות לכל דבר ולכן בית הספר, הרשות והמשטרה, פועלים במקרים אלה בהתאם לחוק ולחוזר מנכ"ל.
5.חשוב לאתר ולזהות תגובות חריגות של תלמידים בכיתה: תגובת פחד, לחץ, חרדה, הימנעות לצאת מהבית ועוד ולפנות לחשיבה והיוועצות עם יועץ / פסיכולוג ביה"ס
6.יש לעודד את הילדים לפנות לעזרת ההורים או הצוות החינוכי. 
7.חשוב להעלות את המודעות לנזקי התופעה, ולאופן שבו מצבים שלעיתים נראים כמעשה קונדס, עלולים לגרום לנזק . 
8.אפשר להציע לתלמידים מספר הצעות שיסייעו בתחושת המוגנות: 
•במידה וקיים חשש  לכו יחד, או בקשו את ליווי מההורים
•במידה ונתקלתם במצב דומה חשוב להתרחק מהמקום ולפנות לעזרת מבוגר. 
•במקרים של הפחדה, הטרדה ואלימות יש לפנות למשטרה.
•במידה ואתם חוששים ממצבים כאלה, חשוב לשתף ולהסתייע בהורים ובצוות החינוכי.