פיתוח חשיבה יצירתית בקרב התלמידים

התחרות יוצאת לדרך זו הפעם השלישית ותחל ב-10 לפברואר, מטרת האליפות הינה פיתוח חשיבה יצירתית וביקורתית לתלמידים במאה ה- 21, זו השנה השלישית שבה נערכת אליפות ארצית "שחמטק" מבית "אלתרמן". 

התחרות תחל ב-10/2 ותסתיים ב-10/4. בתום התחרות הזוכים משתתפים באירוע חגיגי של חלוקת תעודות ומדליות, חלוקת ערכות שחמט אולימפיות מתנה לבתי הספר וערכות רצפה גדולות לגני ילדים וכמובן במקום הראשון גביע בית ספרי.

השנה ישתתפו בתחרות  כ-400 גני ילדים וכ-200 בתי ספר מרחבי הארץ.
בשלב ההתחלתי של התחרות, כל תלמיד שמשחק צובר נקודות ברמה האישית וגם ברמה הכיתתית, כאשר בשלב הסופי תתקיים תחרות בין  גני הילדים ובתי הספר על המקום הראשון.

בשנה שעברה זכו בית ספר "ניצנים" נס ציונה, "נופי ים" תל אביב ובית ספר "בן גוריון" ברחובות. בתחרות גני הילדים הארצית זכו גן "ריף" ו"תלתן" מיבנה.

מאחורי היוזמה עומדת חברת "אלתרמן שחמט", המקדמת ומפתחת תוכנית חינוך רב תחומית ללימוד חשיבה יצירתית וביקורתית באמצעות משחק השחמט. מייסדי ובעלי החברה  לובה ובוריס אלתרמן אמני שחמט המובילים ומפתחים את המודל למעלה מעשור. בוריס אלוף ברית המועצות לשעבר אשר שימש בשנות ה-90 כמאמנה המקצועי של אקדמיית קספרוב לשחמט והיה עוזרו האישי ולובה אשת חינוך ואמנית שחמט.

מייצאים מודל חינוכי ברחבי העולם לפיתוח כלים ללימוד שחמט ויכולות התמודדות עם אתגרי המאה 21
כיום,  עשרות ערים ברחבי ישראל, ומאות אלפי תלמידים נוטלים חלק בתכנית "שחמטק" מגן טרום חובה ועד כיתה ב'.

לצד הפעילות הענפה בישראל, "אלתרמן שחמט" מייצאת את המודל החינוכי  גם ברחבי העולם. מודל המיושם ומוטמע כבר במספר מדינות: קנדה, הולנד, אוסטרליה, אוקריאנה והחל משנה הבאה, יצטרפו גם  תלמידי העיר- באדן שבגרמניה לתכנית "שחמטק" זאת כחלק מתכנית חובה של מערכת החינוך.

חלון ההזדמנויות לפיתוח כלים חשיבתיים הוא 3-8
לדברי לובה אלתרמן – אמנית שחמט, יזמית וגם אשת חינוך:  "מחקרים רבים הוכיחו כי שחמט משפר משמעותית ביצועים אקדמיים בכלל ובפרט על מיומנויות החשיבה האנליטית החשובות במתמטיקה, בהנדסה ובמדעי הפיזיקה".

"ייחודיות התכנית "שחמטק" היא בכך : שמעניקה כלים לדור הצעיר כדי להתמודד עם אתגרי המאה 21 כבר מגיל רך, מגיל 3 ועד גיל 7 . לדברי לובה אלתרמן:  "חלון ההזדמנויות לפיתוח כלים חשיבתיים הם בטווח הגילאים  3 עד  8 ולאחר מכן כבר קיים קושי להנחיל את אותן יכולות. טווח גילאים אלו הוא הטווח למימוש פוטניצאל מקסימלי של הילד. נתמך על ידי המחקר של ה- OECD  שנעשה  ב-2011 .