שר החינוך יואב קיש בוועדת החינוך: "בלי אבטחת מוסדות חינוך לא נפתח את שנת הלימודים. התקצוב אמור להיסגר בין משרד האוצר למשרד לביטחון לאומי" המשרד לביטחון לאומי: "אין כסף" משרד האוצר: "יש דיונים. טרם נסגרו הדברים".

 

​יו"ר ועדת החינוך ח"כ יוסף טייב קרא לאוצר "להתעורר על עצמו": "אחרי השבעה באוקטובר, איך הורים ישאירו את ילדיהם ללא אבטחה?"

 

שר החינוך יואב קיש:" עד כה לא תוקצבה האבטחה לרבעון הראשון. התקצוב אמור להיסגר בין משרד האוצר למשרד לביטחון לאומי. אם לא נעבוד יום אחד אפילו, זה כבר יותר מהתקציב הנדרש לתקופה האמורה. האחריות היא בידי משרד האוצר ומשרד לביטחון לאומי."

 

יו"ר הוועדה ח"כ יוסף טייב גיבה את עמדת השר: "אחרי השבעה באוקטובר, איך הורים ישאירו את ילדיהם ללא אבטחה?"

 

זוהר אולמן יחזקאל מהמשרד לביטחון לאומי על היעדר התקציב לאבטחת מוס"ח: "הכסף נגמר. אין יותר כסף. הפער נוצר בעת הכנת התקציב כשהיה השר המחליף חיים כץ. השר לביטחון לאומי פועל לפתור את הבעיה." נציג האוצר אמר שמתקיימים דיונים בין משרד האוצר למשרד לביטחון לאומי וטרם נסגרו הדברים.

 

נושא מרכזי שעמד במרכז הדיון נגע לוועדת שפירא שבחנה את החינוך המיוחד והציגה לפני מספר חודשים את מסקנותיה שעיקרן: עדיפות ראשונה לגיל הרך, הכשרה מתמשכת של צוותי החינוך, הקטנת הכיתות לממוצע של 19 תלמידים בכיתה ומעבר לחמישה ימי לימוד בשבוע. לפי הצפי שהציג היום בדיון משרד החינוך, בשנת תשפ"ו יהיו 390,750 תלמידים הזכאים לשירותי חינוך מיוחד והם יהוו כ-15% מכלל התלמידים במערכת.

 

רק בשנה האחרונה נוספו 33,000 תלמידים זכאים לשירותי חינוך מיוחד, עלייה של 9%. לפיכך הצפי הוא לפתיחת 890 כיתות תקשורת בשנת הלימודים הקרובה. הממונה על החינוך המיוחד במשרד החינוך תמי אומנסקי אמרה שבקרב הצוותים, המחסור עומד על כאלף מטפלים.
 

 

"אני ומשרד החינוך תומכים במסקנות שפירא" ביקש שר החינוך להדגיש. "המלצות הוועדה דורשות השקעה של 15 מיליארד ₪, אבל בעלות-תועלת זה שווה. בכל מקרה, זה לא מהלך ששר החינוך יכול לצאת אליו לבד, כי זה טומן מורכבות ואתגרים. זה מגה אירוע שמחייב מהלך כולל. לשמחתי, דרישתי בממשלה התקבלה ויוקם צוות בראשות המנכ"ל ליישום ההמלצות. קיבלנו גם גיבוי של רה"מ. אני מאמין שבתשפ"ז זאת הזדמנות לצאת בכוח מלא." יו"ר ועדת החינוך, התרבות והספורט ח"כ יוסף טייב קרא באופן חד משמעי לאמץ את מסקנות ועדת שפירא: "יש לכנס באופן מיידי את ועדת היישום ולהביא את הכסף מהאוצר. מדובר על 15 מיליארד ₪ שיחסכו 3 מיליארד ₪ בשנה ויביאו ליעילות של משרד החינוך. את הכסף שנחסוך, נחזיר למערכת החינוך לטובת כלל ילדי ישראל."

 

"המחסור במורים לא יהיה דרמטי משנה שעברה. המיקוד יהיה בת"א וקצת מהרשויות במרכז הארץ. הבעיה היא לא רק בחוסרים, אלא גם באיכותם." אמר מנכ"ל משרד החינוך וסיפר על תכניות הסבה למורים שמצליחות: "לוובינר שנערך אתמול הגיעו יותר מ-210 קצינים בחיל האוויר שהתענינו איך יוכלו להיכנס ולהשפיע." על מחסור במורים אמר השר כי אין כזה במגזר הערבי ובפריפריה: "החוסר הוא יותר כשמתקרבים לאזור המרכז". בארגון "מנהיגים" אמרו כי חסרים עשרות מנהלי בתי ספר. מנכ"ל משרד החינוך שמעוני: "זה מתוך 5700 מנהלים והמספרים יצטמצמו ככל שנתקרב לפתיחת שנת הלימודים."
 

 

השר קיש התייחס גם לתכנית אופק חדש למורים בחברה החרדית: "תכנית אופק חדש בחברה החרדית לא קורה. במהלך הזה כשלנו. היועמ"שית העלתה הרבה מאוד קשיים, כשחלקם הגדול נובעים מתפיסת העולם אופוזיציונית לממשלה. הנסיון להכשיל את החברה החרדית הוא טעות קשה בעיני. היתה פה הזדמנות להרים קדימה את כל החינוך בחברה החרדית והיא מונעת את זה מאיתנו."
מנכ"ל משרד החינוך מאיר שמעוני הציג את המהלכים המרכזיים הצפויים בתשפ"ו: תכנית 'שורשים' לתגבור לימודי הזהות היהודית ("בכל שבוע יהיה חייב ללמד לפחות שעה אחת של תנ"ך"), 'ישראל ריאלית' עם יעדים למהלכי סטם (stem - מדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה), 'סמסטר ראשון כבר בתיכון' עם למעלה מ-37,000 תלמידים ב-40 קורסים אקדמאים כשהמיקוד בפריפריה.
 

 

יו"ר מועצת התלמידים והנוער הארצית דרור כהן: ״השנה מספר מקרי הקיצון וההתאבדויות בקרב בני נוער הרקיע שחקים ולפי נתוני משרד הבריאות, אחד מכל חמישה בני נוער התמודדו עם מחשבות אובדניות. המדינה כולה חייבת לתת יותר מענים לנו, כנוער, ובין השאר לטפל במחסור אמיתי ביועצות ופסיכולוגיות בבתי הספר.״ ח״כ קטי שטרית: ״אני קוראת למשרד החינוך להכריז על מתווה במסגרתו בימים הראשונים לשנת הלימודים הקרובה, יעבדו עם התלמידים את חוויתם הרגשית. כיו״ר השדולה לבריאות הנפש ומניעת אובדנות, חשוב לי להבהיר שאם לא נבטיח מענים פסיכולוגיים עבור תלמידי ישראל אנו עלולים לעמוד בפני צונאמי של מגמות אובדנות בקרב ילדים ונוער״.
 

 

במשפחות החטופים סיפרו על התמודדות עם קשיים מול מערכת החינוך וביקשו ליווי אישי ותגבור שעות לתלמידים. נועם עידן בן עזרה שאחיה צחי עידן חטוף בעזה: "משפחות החטופים נמצאות בלימבו מטורף. עזרו לנו למצוא את הדרך לשקם את הבית שלנו, שחינוך ילדינו לא ייפגע".
 

 

מזכ"לית הסתדרות המורים יפה בן דויד: "מעמד המורה נשחק לאורך השנים ויש פרישה גדולה מאד של מורים. לצערנו המורה הפך להיות כלבויניק. הם גם מחלקים אוכל, מנקים, מלווים הסעות. היו רשויות שאמרו למורים לעלות להסעות ולחגור תלמידים בנסיעה. מה עוד תבקשו מהם, להקריא לילדים סיפור לפני השינה? בנוסף, צריך חוזר מנכ"ל שיטפל גם בהתערבות הגסה של הורים".

 

המזכ"לית דיברה גם על ההכשרה הדרושה למורים המשלבים תלמידים מהחינוך המיוחד: "עד היום אין מכללה אחת שעושה הכשרה לסטודנטים במהלך הלימודים. יש רק הכשרה של עשר או עשרים שעות בזמן העבודה וזה צחוק מעבודה." על ועדת שפירא אמרה: "במקרה הזה אין נעשה ונשמע. קודם אני רוצה לראות שהדברים מתבצעים, שמצמצמים כיתות ומביאים מורים ואז נלך איתם".
 

 

על הדרישות התקציביות שעלו בדיון אמר נציג משרד האוצר דן פיקמן: "נדרש פה סדר עדיפויות של ממשלת ישראל שצריך לבוא לידי ביטוי. אנחנו לא בתקציב של תוספות, אלא בכזה של אין ברירה אלא לקצץ." בהתייחסו ליישום מסקנות ועדת שפירא לחינוך המיוחד אמר: "בלי להגדיל באופן דרמטי את כמות כוח האדם הנדרשת, זה לא ניתן ליישם. זה לא אירוע שיכול להיפתר עם פתרונות נקודתיות כמו מורות חיילות." יו"ר הוועדה מחה על כך שנציג האוצר השתתף בדיון באופן מקוון: "לא יתכן שבדיונים כאלה חשובים לא יהיה נציג פרונטלי של משרד האוצר. אני רואה זאת בחומרה ואעביר ליו"ר הכנסת פנייה בנושא."
 

 

יו"ר ועדת החינוך ח"כ יוסף טייב: "אם אני שר החינוך, אני לא פותח את שנת הלימודים במצב הזה. אין בינוי מוסדות חינוך, אין הסעות, אין הכשרות, מזלזלים בגיל הרך, מזלזלים בחינוך המיוחד. תסגרו ולכו הביתה." היו"ר טייב מתח ביקורת על האוצר: "יש משהו יותר חשוב לממשלה מאשר ילדי ישראל? קודם כל הביטחון. אח"כ הנושא הפדגוגי וכל השאר."
 

 

יו"ר ועדת "החינוך בראי החינוך המיוחד" עמוס שפירא טען כי המלצות הוועדה ניתנות ליישום במסגרת כוח האדם הקיים במסגרת החינוך. "מי שאומר אחרת, פשוט לא קרא את ההמלצות שכתבנו. אם ההחלטות ייושמו בצורה מלאה ולא כטלאי על טלאי, המשרד יחסוך הרבה יותר ממה שישקיעו ואפילו תוך כדי תהליך היישום. אפילו יפה בן דויד מסכימה רק שהיא סקפטית. הגידול בתקציב החינוך המיוחד עומד עתה על 20% מתקציב משרד החינוך והאתגר ביישום הוא קודם כל ליצור אמון עם כלל הגורמים מסביב."
 

 

יו״ר העמותה למען הילד בגיל הרך מור דקל: ״ערב פתיחת שנת הלימודים ואנו מקבלים פניות על עשרות ילדים שלא קיבלו עדיין שיבוץ למעון, גן או מסגרת מותאמת לצרכיהם. כשאין איתור וטיפול בגיל הרך, ילדים מגיעים לחינוך הפורמלי עם פערים שכבר קשה לסגור. עד שלא תהיה עבודה משותפת בין המשרדים, נמשיך לראות ילדים בלי שיבוץ ובלי מסגרת מתאימה וזה פוגע בהם לכל החיים.״